大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于掃二維碼開鎖英語的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹掃二維碼開鎖英語的解答，讓我們一起看看吧。
think和unlock可以一起學嗎？
可以一起學 ，不是所有孩子都適合學 unlock ，unlock適合英語基礎(chǔ)好， 原版閱讀量大的學霸孩子。
對于基礎(chǔ)一般 的孩子更適合think， 圖片豐富， 對小學生比較友好
1. 編排角度:think是聽說讀寫一本書，同主題， unlock分為聽說一本，讀寫一本，同主題。
2. 主題:think主題生活化，多數(shù)關(guān)于人際交往，飲食健康等內(nèi)容， unlock主題偏重學術(shù)，多為人文社科方面的科普內(nèi)容
3. 口音: think英音 unlock多重口音
4. 編排特點:think圖片多，對年級小的孩子更有吸引力； unlock多為文字，圖片只引入主題的功能
6. 語法: think以閱讀文章為基礎(chǔ)進行拓展 ； unlock以完成寫作任務為目的進行拓展
7. 題型: think與國內(nèi)考試更為契合，側(cè)重基礎(chǔ) 如詞匯，語法和理解能力； unlock于出國考試IELTS較為契合，側(cè)重尋找信息，判斷和總結(jié)能力
8. 重點: think重輸入，閱讀和聽力占比多，趣 味性更強，每單元持續(xù)課時較短； unlock重輸出，閱讀和聽力尤其是(reading2/ listening2)服務于最后的寫作和口語任務，學術(shù)性更強，每單元持續(xù)時間較長
9. 適合人群:think適用于啟蒙較早小學生(學習的內(nèi)容可以用到生活中，討論話題都在這個年齡層的認知范圍內(nèi))，以中考和長期英文提升為目標； unlock適用于中學有一定英文詞匯量的學生。 以出國類考試和criticalthinking為培養(yǎng)目標的學生
不管是think 還是unlock，只靠教材還是不夠的，課后還需要進行原版閱讀來拓展， 如海尼曼 牛津樹 和 RAZ 。
可以一起學。Unlock教材是劍橋大學原版權(quán)威教材，不僅能全面培養(yǎng)孩子聽說讀寫四項語言技能，還通過Discovery Education紀錄片的看、聽、說模塊，幫助孩子建立國際化的視野、樹立正確世界觀的同時培養(yǎng)孩子批判性思維能力及邏輯思考能力。THiNK教材是劍橋大學出版社在2015年出版的針對英語青少年學習者的一套綜合性教材。這套教材從入門級"THiNK STARTER"到第五冊"THiNK 5"總共6個級別，每個級別12個單元，基本可以完全對應劍橋五級考試中的KET、PET、FCE、CAE四個級別
學習"think"和"unlock"這兩個詞是可以一起進行的，因為它們都是英語中的詞匯，可以通過不同的學習方法和資源來掌握它們。
"Think"是指思考、思索的動詞，可以通過閱讀、聽力、寫作等方式來學習。可以閱讀新聞、故事、評論等來拓展思維，并且嘗試用英語表達自己的想法和觀點。
"Unlock"是指解鎖、揭示的動詞，除了字面意義上的解鎖，還可以指解開問題、破解謎題等。學習"unlock"可以通過閱讀解謎游戲、邏輯問題或其他相關(guān)的英語材料，同時也可以參與團隊游戲或解謎活動。
總之，"think"和"unlock"是兩個不同的詞語，學習它們需要一定的時間和努力，但可以同時進行。
到此，以上就是小編對于掃二維碼開鎖英語的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于掃二維碼開鎖英語的1點解答對大家有用。